Ngày Sách tại Đà Nẵng: Lan tỏa văn hóa đọc từ cơ sở

Theo đề nghị của Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch thành phố Đà Nẵng, các cấp, ngành, địa phương cần đưa nội dung phát triển văn hóa đọc vào chương trình công tác thường xuyên. Yêu cầu này gắn với việc triển khai các chủ trương lớn của Trung ương về phát triển văn hóa, trong đó có Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị và chương trình hành động của thành phố. Qua đó, việc đọc sách được xác định như một yếu tố góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, bồi dưỡng tư duy và nhân cách.

Điểm đáng chú ý là vai trò của hệ thống cơ sở được nhấn mạnh rõ ràng. Chính quyền xã, phường, tổ dân cư, trường học cùng tham gia tuyên truyền và tổ chức hoạt động. Hệ thống truyền thanh, bảng tin cộng đồng, các nền tảng số tại địa phương được tận dụng để lan tỏa thông tin. Mục tiêu đặt ra là xây dựng thói quen đọc một cách tự nhiên, gắn với sinh hoạt hằng ngày của người dân.

Nội dung tuyên truyền cũng có sự điều chỉnh phù hợp với bối cảnh mới. Các thông điệp như “Văn hóa đọc trong kỷ nguyên số”, “Sách và tri thức- động lực phát triển” phản ánh yêu cầu thích ứng với sự thay đổi trong cách tiếp cận thông tin. Việc đọc sách được đặt trong mối quan hệ với công nghệ, với môi trường số, qua đó mở rộng không gian tiếp cận tri thức.

Thành phố Đà Nẵng cũng đồng thời khuyến khích huy động nguồn lực xã hội để phát triển văn hóa đọc. Doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân được kêu gọi tham gia xây dựng tủ sách, thư viện, hỗ trợ sách cho cộng đồng, nhất là tại khu vực khó khăn và các nhóm yếu thế. Cách làm này góp phần chia sẻ trách nhiệm, tạo thêm điều kiện để người dân tiếp cận sách thuận lợi hơn.

Trên thực tế, nhiều hoạt động hưởng ứng sẽ được tổ chức tại các địa phương như Tam Kỳ, Phú Ninh, Tiên Phước, Sơn Cẩm Hà, Trà My. Các chương trình gồm ngày hội sách, cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc”, hội thi kể chuyện theo sách, trưng bày và giới thiệu sách gắn với các sự kiện lớn. Việc triển khai rộng khắp giúp đưa sách đến gần hơn với cộng đồng, tạo không gian tiếp cận đa dạng cho người dân.

Tuy vậy, bài toán đặt ra vẫn là duy trì hiệu quả sau mỗi đợt cao điểm. Sự tham gia đông đảo trong các ngày hội chưa đủ để hình thành thói quen đọc lâu dài. Điều này đòi hỏi sự gắn kết giữa nhà trường, gia đình và xã hội cùng với việc đầu tư cho hệ thống thư viện và không gian đọc trong cộng đồng.

Việc các cơ quan báo chí được đề nghị xây dựng chuyên đề, phóng sự, giới thiệu mô hình hay cũng góp phần tạo sức lan tỏa. Những kinh nghiệm hiệu quả từ cơ sở sẽ giúp định hình cách làm phù hợp, tạo động lực cho các địa phương khác học hỏi và triển khai.

Trong bối cảnh thông tin phát triển nhanh, việc củng cố vị trí của sách vẫn là nhiệm vụ cần kiên trì. Khi các giải pháp được thực hiện đồng bộ, văn hóa đọc có thể trở thành nền tảng quan trọng trong xây dựng xã hội học tập.

Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam vì thế mang ý nghĩa như một điểm khởi đầu cho những chuyển động dài hạn. Với cách làm chú trọng cơ sở và gắn với đời sống, Đà Nẵng đang hướng tới mục tiêu tạo ra những thay đổi thực chất, từng bước hình thành thói quen đọc trong cộng đồng.