Trường Mầm non Phú Xuân A, xã Xuân Lãng (Phú Thọ) là một trong những đơn vị cho thấy rõ hướng đi này. Không lựa chọn con đường phát triển theo kiểu bứt phá ngắn hạn, nhà trường tập trung xây dựng nền tảng từ tổ chức, đội ngũ và kỷ cương nội bộ, qua đó tạo nên sự ổn định - yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững.
Được thành lập năm 2014, sau hơn một thập kỷ xây dựng và trưởng thành, Trường Mầm non Phú Xuân A đã từng bước hoàn thiện về quy mô và điều kiện hoạt động. Năm học 2025 - 2026, nhà trường có 10 nhóm, lớp với 216 trẻ; đội ngũ gồm 25 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong biên chế và 04 nhân viên hợp đồng phục vụ công tác bảo vệ, vệ sinh và nuôi dưỡng. Trẻ được phân chia theo đúng độ tuổi, bảo đảm đúng quy định của Điều lệ trường mầm non.
Cô và trò Trường Mầm non Phú Xuân A, xã Xuân Lãng
Một trong những yếu tố quan trọng tạo nên nền tảng chất lượng của nhà trường là đội ngũ giáo viên. 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn, bảo đảm yêu cầu về trình độ chuyên môn. Trong 5 năm gần đây, nhà trường duy trì ổn định 20 giáo viên; tỷ lệ trẻ/giáo viên ở mức hợp lý, dao động từ 10,4 đến 13 trẻ/lớp đối với lớp bán trú, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo hướng cá thể hóa.
Giờ thể dục của các trẻ lớp 4 tuổi B, Trường Mầm non Phú Xuân A
Song song với đội ngũ, cơ sở vật chất của nhà trường được đầu tư tương đối đồng bộ. 100% phòng học kiên cố, hệ thống phòng chức năng, phòng hành chính, khu bếp ăn được bố trí khoa học, bảo đảm phục vụ tốt cho hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Tổng số 22 phòng học và phòng chức năng giúp nhà trường chủ động trong việc tổ chức các hoạt động theo chương trình.
Từ nền tảng đó, các hoạt động chuyên môn của nhà trường được triển khai tương đối bài bản. Hằng năm, các tổ chuyên môn xây dựng và thực hiện từ 1 đến 2 chuyên đề, tập trung vào đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, nâng cao kỹ năng cho giáo viên trong việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời cho trẻ.
Công tác sinh hoạt chuyên môn được duy trì định kỳ, gắn với hoạt động dự giờ, thăm lớp, góp ý trực tiếp. Đây được xem là một trong những kênh quan trọng giúp giáo viên nâng cao năng lực nghề nghiệp, đồng thời tạo sự thống nhất trong cách thức tổ chức hoạt động giáo dục trong toàn trường.
Chất lượng giáo dục của nhà trường được thể hiện qua những kết quả cụ thể. Tỷ lệ chuyên cần đạt 99,2%; 100% trẻ đạt danh hiệu bé ngoan; 99,2% trẻ đạt tiêu chí khỏe mạnh; 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non. Đáng chú ý, 100% trẻ được tổ chức học 2 buổi/ngày và ăn bán trú, bảo đảm yêu cầu chăm sóc toàn diện.
Việc chuẩn bị bữa ăn của học sinh ở Trường Mầm non Phú Xuân A luôn bảo đảm cân đối dinh dưỡng và phù hợp với từng độ tuổi
Công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ được nhà trường đặc biệt chú trọng. Bếp ăn bán trú được tổ chức theo quy trình một chiều, bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm. Thực đơn được xây dựng theo tuần, theo mùa, bảo đảm cân đối dinh dưỡng và phù hợp với từng độ tuổi. Nhân viên nuôi dưỡng được tập huấn định kỳ về an toàn thực phẩm, phòng chống ngộ độc và kỹ năng chế biến món ăn cho trẻ mầm non.
Song song với đó, nhà trường thực hiện tốt các biện pháp bảo đảm an toàn trường học. Các phương án phòng chống tai nạn thương tích, phòng cháy chữa cháy, phòng chống dịch bệnh được xây dựng và triển khai đồng bộ. Hệ thống giám sát nội bộ, sự phối hợp giữa giáo viên, nhân viên và Ban giám hiệu được duy trì thường xuyên, góp phần bảo đảm môi trường học tập an toàn cho trẻ.
Những nỗ lực đó đã mang lại kết quả tích cực trong nhiều năm. Nhà trường liên tục đạt danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến, Tập thể Lao động xuất sắc, Đơn vị văn hóa; có giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp cơ sở và cấp tỉnh. Năm 2021, nhà trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ II và tiếp tục duy trì các tiêu chí trong những năm tiếp theo.
Hoạt động vui chơi ngoài trời của học sinh Trường Mầm non Phú Xuân A
Hoạt động vui chơi ngoài trời của học sinh Trường Mầm non Phú Xuân A
Đánh giá về chất lượng dạy và học của nhà trường, ông Vũ Duy Tín, Trưởng phòng Văn hoá - Xã hội xã Xuân Lãng cho biết: Trường Mầm non Phú Xuân A là đơn vị tiêu biểu của địa phương trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Nhà trường luôn duy trì tốt kỷ cương, nền nếp, chất lượng giáo dục ổn định. Đội ngũ cán bộ, giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, tạo được sự tin tưởng của phụ huynh.
Từ thực tiễn hoạt động, có thể thấy yếu tố con người đóng vai trò then chốt. Đội ngũ ổn định giúp nhà trường triển khai các kế hoạch dài hạn, hạn chế sự gián đoạn trong tổ chức hoạt động giáo dục. Đồng thời, việc phân công nhiệm vụ phù hợp với năng lực từng cá nhân cũng góp phần phát huy hiệu quả công việc.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, việc nâng cao chất lượng không chỉ dừng lại ở việc duy trì các chỉ số, mà đòi hỏi sự thay đổi về phương pháp và cách tiếp cận. Nhận thức rõ điều này, nhà trường đã xác định rõ các nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn tới.
Chia sẻ về định hướng phát triển, Cô giáo Nguyễn Thị Tám, Hiệu trưởng Trường Mầm non Phú Xuân A cho biết: Nhà trường luôn chú trọng tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ, đổi mới phương pháp sinh hoạt chuyên môn, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy. Đồng thời, tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tạo môi trường học tập thân thiện, an toàn.
Theo đó, nhà trường chú trọng việc bồi dưỡng giáo viên thông qua các chuyên đề, hội thảo chuyên môn, đồng thời khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng. Việc ứng dụng công nghệ thông tin được triển khai trong quản lý hồ sơ, xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động giáo dục, từng bước đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục…
Các bé lớp 5 tuổi Trường Mầm non Phú Xuân A trong giờ hoạt động tạo hình, vẽ tranh
Các bé lớp 5 tuổi Trường Mầm non Phú Xuân A trong giờ hoạt động tạo hình, vẽ tranh
Bên cạnh những kết quả đạt được, nhà trường cũng thẳng thắn nhìn nhận một số hạn chế như: Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong một số thời điểm còn chậm; nội dung bồi dưỡng giáo viên về phương pháp mới chưa thật sự đa dạng; việc đánh giá trẻ ở một số thời điểm chưa sâu. Đây là những vấn đề đang được nhà trường tập trung khắc phục trong thời gian tới.
Trong giai đoạn 2025 - 2030, tầm nhìn đến năm 2035, Trường Mầm non Phú Xuân A xác định, tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia mức độ II, đồng thời phấn đấu đạt kiểm định chất lượng giáo dục ở mức cao hơn. Để đạt được mục tiêu này, nhà trường tập trung vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ, hoàn thiện cơ sở vật chất và đổi mới phương pháp giáo dục.
Thực tiễn từ Trường Mầm non Phú Xuân A cho thấy, chất lượng giáo dục không đến từ những yếu tố mang tính thời điểm, mà được hình thành từ quá trình tích lũy lâu dài, dựa trên nền tảng tổ chức vững chắc, đội ngũ ổn định và sự kiên trì trong đổi mới. Đây cũng là hướng đi phù hợp trong bối cảnh giáo dục mầm non đang chuyển mình theo hướng phát triển bền vững, lấy chất lượng thực chất làm trung tâm.
Ngô Anh